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La enseñanza II: la realidad que se percibe
Artículos para Padres |
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Si estamos tratando de enseñar a qué sabe una manzana, con qué palabras
explicaríamos esto? No será más fácil darle la manzana a la otra
persona para que la muerda y por sí mismo aprenda A QUÉ SABE LA MANZANA?
Además, deberemos contarle que las manzanas verdes saben distinto a las manzanas rojas y que, según el lugar donde se cosechen, algunas tendrán sabores distintos con base en la forma de maduración que se tiene según el clima y la ubicación geográfica en las franjas de zonas de la Tierra; y que cada manzana adicionalmente tiene diferencias por la composición orgánica de la tierra en que está sembrado el árbol, y los abonos o insecticidas que hayan sido utilizados. Finalmente, cada realidad que se pueda explicar será más fácil entendible por sí mismos, es decir, que la persona aprenda que el conocimiento no es estático, y que una manzana sabe un poco distinto si fue sembrada en Canadá, en Colombia o en Chile. Además, hay factores distintos para el aprendizaje de cada persona: un invidente no podría reconocer que la manzana que tiene en sus manos es roja o verde, a menos que le dijéramos directamente su color; podría tratar de percibir este factor externo por la consistencia y dureza al tacto, y sin embargo pueda también resultar complicado si no ha comido suficientes manzanas como para saber inequívocamente qué tipo de manzana sostiene en el momento. Y nosotros finalmente entenderemos, como el invidente, que NO importa el color de la manzana. Entonces la realidad de las cosas se convierte un poco en lo que podemos expresar cada uno sobre ellas; y nuestra realidad puede no ser igual a la realidad de nuestro profesor o de nuestro compañero de estudios que se sienta siempre a mi lado. Si todos tenemos en cuenta este segundo factor, podremos comprender a qué sabe la manzana; así a todos no nos sepa igual, y así todos no podamos explicarle en palabras a nuestra familia a qué sabe una manzana. Entonces tenemos un tercer punto para desarrollar en la enseñanza: la comunicación. Nota sobre este artículo: Basado en las enseñanzas de L. Ronald Hubbard, en su triángulo ARC, donde explica los principios de las verdaderas relaciones humanas. HUBBARD, L. Ronald. Manual de Scientology. En : Los componentes de la comprensión. [En línea]. Disponible en http://spanish.scientologyhandbook.org/sh3_1a.htm |
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